學(xué)生托管行業(yè)風(fēng)生水起
學(xué)生學(xué)習(xí)競爭越來越厲害，從學(xué)生自身看，所有的努力都是為了自己的未來，而站在父母的角度，沒有哪一家的父母不希望兒女成龍成鳳的。
但現(xiàn)實是這樣的，一是有些父母不能跟上學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，不能配合學(xué)生的學(xué)習(xí)，或是有些干脆都不懂，二是雖然對孩子的學(xué)習(xí)都懂，但無奈有自己的工作，總不能放棄自己的工作來培養(yǎng)自己的孩子吧。
在此氛圍下，學(xué)生托管這個新興的行業(yè)風(fēng)生水起了，學(xué)生從進(jìn)入學(xué)校后，到吃飯，再到家庭作業(yè)的輔導(dǎo)，或是上課沒聽懂，需要溫習(xí)等等，都交給從事托管的機(jī)構(gòu)了。
學(xué)生托管首先我們要確定其有效性，這是自然的，但是背后引出的問題也是不少的，教育始終是困擾眾多家長的問題。首先各種托管機(jī)構(gòu)的人才是參差不齊的，有的甚至是做生意出身的，對于教育幾乎不懂，他們從實質(zhì)上講，只是托管孩子的安全與吃飯，對于學(xué)習(xí)幾乎沒有。而從另外一方面講，學(xué)生的家長不在，他們不懂的直接毫無顧忌的問老師，托管老師幾乎成了他們作業(yè)的代寫人。
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